Para mí, coordinar a otros exige antes de nada ser muy competente en el ámbito profesional. Si el responsable del equipo domina el contenido y tiene un nivel más alto que el resto, es más fácil que los demás confíen en sus decisiones. Por eso, una de las primeras “actividades” que priorizaría no es una dinámica de juego, sino revisar el trabajo técnico: sesiones breves donde se expliquen los estándares de calidad, se resuelvan dudas y se muestren ejemplos claros de cómo deben hacerse las cosas. Ese tipo de actividad deja claro el listón profesional y ayuda a que el grupo vea que quien coordina sabe de lo que habla.

A partir de ahí, entra la parte de comunicación. Aquí sí elegiría actividades más parecidas a las de clase: reuniones cortas para alinear tareas usando un tablero Kanban, donde cada persona sabe qué hace, para cuándo y qué depende de qué. Me parece muy útil porque permite hablar claro de las necesidades del proyecto: qué falta, qué se está bloqueando y quién puede ayudar. También organizaría pequeños círculos de conversación al inicio o al final de la semana, simplemente para comentar cómo vamos y si alguien necesita apoyo. La clave, en mi opinión, es hablar con respeto pero sin rodeos, explicando exactamente qué se espera de cada uno y escuchando si alguien no llega o tiene un problema.

En resumen, si estuviera coordinando un equipo, las actividades que elegiría combinarían dos cosas: primero, mostrar profesionalidad y un nivel alto en el ámbito técnico para dar seguridad; segundo, crear espacios de comunicación clara y respetuosa donde se puedan expresar necesidades y repartir el trabajo de forma transparente. Sin esa mezcla de competencia y buena comunicación, cualquier dinámica de equipo se queda en algo superficial. Con las dos cosas juntas, las actividades sí se convierten en una herramienta real para que el grupo funcione mejor.